Солнечные модули на крыше школы №1502 в Москве / eclareon GmbH
Все началось в июне 2019 года. Тогда основатель немецкой фирмы eclareon, занимающейся развитием сотрудничества между немецкими и российскими компаниями в области солнечной энергетики, Кристоф Урбшат побывал на профильном форуме в Москве. Во время одной из дискуссий у него возникла идея установить солнечные системы в российских школах и интегрировать «солнечную тему» в учебный процесс.
Идея безумной не была, потому что компания уже занималась и занимается демонстрационными проектами в рамках другой инициативы –„Enabling PV in Russia“ («Возможности для солнечной энергетики в России») с использованием солнечной энергии в различных регионах РФ. Из демонстрационных они становятся постоянными и получают поддержку региональных властей. Теперь этот опыт нужно было перенести в школьную среду. Компания обратилась в Гёте-институт с просьбой помочь найти школы, готовые установить у себя солнечные системы.
Гёте-институт уже много лет курирует в России инициативу германского МИДа – PASCH «Schulen: Partner der Zukunft» («Школы – партнеры будущего»). Участники этой инициативы – школы с углубленным изучением немецкого языка и физико-математическим профилем. Они получают методическую поддержку и необходимое оборудование для преподавания языка. «Все PASCH-школы привыкли к активной проектной деятельности, в них постоянно проводятся различные мастер-классы, курсы повышения квалификации для педагогов и учащихся. Соответственно, все подобные проектные инициативы воспринимаются ими с интересом», – объясняет ассистент проекта «Школы: партнеры будущего» Ирина Головашина.
Всего было отобрано шесть PASCH-школ, расположенных в Москве, Уфе, Санкт-Петербурге, Краснодаре, Калининграде, Самаре и одна в Ульяновске. За реализацию идеи отвечает берлинская некоммерческая организация ideas into energy, управляющим директором которой является тоже Кристоф Урбшат. Организация занимается образовательными проектами в области зеленой энергии и экологических технологий. Для «Солнечных школ» в 2020 году ideas into energy получила финансирование от МИДа Германии.
Сейчас проект немного замедлил свое развитие из-за пандемии. «К сожалению, в связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией мы успели провести официальные торжественные мероприятия по открытию солнечных систем лишь в школах в Москве и Уфе. В остальных школах на данный момент все оборудование установлено и работает, но официального открытия систем еще не состоялось», – говорит Ирина Головашина. Все солнечные системы школы получают бесплатно. На крыше устанавливают солнечные батареи мощностью до 1 кВт, состоящие из двух-четырех солнечных модулей. Аккумуляторы размещаются в школе и подключаются к солнечным батареям для накопления электричества от солнца, устанавливаются розетки для использования энергии, солнечный инвертор (преобразователь постоянного тока в переменный), контроллер заряда батареи и система мониторинга.
Бокс с аккумуляторами, солнечный инвертор, контроллер заряда батареи, мониторинговая панель / eclareon GmbH
С принципом работы всей системы ученики должны знакомиться на уроках физики. В перспективе в небольших группах ученики смогут сами собирать миниатюрные модели солнечных электростанций. На уроках немецкого языка будут демонстрироваться различные образовательные фильмы о солнечной энергии и ее пользе для общества. Солнечную энергию школы используют для освещения и питания розеток, через них ученики подзаряжают гаджеты.
Интеграция всей этой системы в учебный процесс пока не состоялась, помешал коронавирус. В ближайших планах Гёте-института и ideas into energy – разработка методических материалов, на основе которых учителя немецкого языка и физики смогут вести специализированные уроки о солнечной энергии. Преподаватели также пройдут курсы повышения квалификации.
«Пандемия COVID – 19 затянула наш график проведения мероприятий, которые мы фактически хотели осуществить в мае и июне 2020 года, – отмечает координатор проекта «Солнечные школы» Оксана Зигерт. – Мы надеемся, что до конца года сможем провести запланированные мероприятия. При необходимости мы будем использовать для этого виртуальные решения. На 2021 год запланировано расширение проекта за счет включения в него новых школ».
Любава Винокурова
