Учеба виртуальная, знания реальные

В середине октября начались занятия в Международном сетевом онлайн-университете. Его студентами стали ребята из России, Украины, Грузии, Германии и Австрии. Уникальный в мировом масштабе проект инициировал Гёте-институт в Москве.

За знаниями о мире реальном отправляться нужно в виртуальный / Гёте-институт

Любава Винокурова

Два года назад ребята из трех постсоветских стран, а также из Германии встретились в «Зимней академии» в Казани – на проекте, проводимом Гёте-институтом. Обсуждая вопрос надежного сотрудничества, которому не мешают границы и политические разногласия, они пришли к идее создания сетевого университета. Так, началась работа над созданием общего учебного пространства.

Основная идея сетевого университета – это «образование для устойчивого развития», то есть образование, которое учит людей принимать ответственные решения о своем собственном будущем и о жизни последующих поколений.

Занятия в новом университете проходят в онлайн-пространстве. Учебные заведения, участвующие в проекте, разработали дистанционные курсы, сертифицированные по общеевропейской системе взаимного признания оценок (ECTS). Со стороны Германии в проекте задействованы Университет Бремена, Рурский университет (Бохум), Европейский университет Виадрина (Франкфурт-на-Одере), а также из соседней Австрии – Венская высшая школа аграрной и экологической педагогики. Со стороны России участвуют Казанский федеральный университет, Тюменский государственный университет, НИУ «Высшая школа экономики». Грузия представлена Государственным университетом им. Илии (Тбилиси), а Украина – Мариупольским государственным университетом.

Большинство курсов проходит на немецком языке, доступ к ним есть у студентов перечисленных вузов. Что изучают? Введение в меж- и транскультурную коммуникацию, народную дипломатию, историю культурных контактов, меж- и транскультурное взаимодействие в литературе. Такой гуманистический уклон объясняется желанием участников проекта найти точки соприкосновения, способствующие смягчению политической напряженности и стабилизации отношений между государствами. Через 10–15 лет управлять странами будут сегодняшние студенты.

В комментарии для Der Tagesspiegel руководитель языкового отдела, заместитель директора Гёте-института в Москве Анне Шёнхаген рассказала, что конфликтных ситуаций на этапе создания проекта не было. «Взаимоотношения между представителями высших учебных заведений стран бывшего Советского Союза складывались «фантастически».

Президент Гёте-института Клаус-Дитер Леман назвал сетевой университет проектом, противостоящим националистическим тенденциям. Анне Шёнхаген соглашается и добавляет: «Готовность университетов– участников совместно развивать этот международный проект и тем самым предлагать молодым людям достойные возможности – это само по себе уже большой шаг».

Готовность университетов– участников совместно развивать этот международный проект и тем самым предлагать молодым людям достойные возможности – это само по себе уже большой шаг

Университет только начал свою работу, но к нему уже проявляют интерес и другие высшие учебные заведения Германии, Австрии, России, Грузии, Украины и США.

Однако учиться в онлайн-вузе могут не только студенты, но и школьники. Речь идет о другом новом проекте Гёте-института – Digitale JuniorUni. Это вторая ступенька на пути к знаниям после созданного ранее детского университета KinderUni, в нем, кстати, учатся почти 20 тысяч детей. Новый образовательный проект рассчитан на подростков 11–13 лет и имеет естественно-научный профиль. Поступить в такой университет несложно: нужны доступ к Интернету, разрешение родителей и желание учиться. Лекции проходят в режиме онлайн на выдуманной космической станции JuniorUni. Помощником в получении знаний будет уже знакомый по KinderUni персонаж – дрон ЙОВО, который был «адаптирован» под условия невесомости.

У ЙОВО есть своя команда молодых ученых – Тесса, Флориан и Мира, которых он подключает к трансляции для проведения лекций. В университе открыты факультеты робототехники, космонавтики, исследования природы, технологий, энергии и устойчивого развития. Из лекций ребята узнают, как космонавты готовятся к полетам, как роботы распознают человеческие лица, как добывают энергию из не совсем обычных материалов, например, из водорослей. Всю эту информацию ребята получат не только из уст помощников ЙОВО, но и от экспертов, среди них немецкий космонавт Александр Герст, который сейчас руководит экипажем МКС; или телеведущий знаменитой детской научно-популярной передачи «Sendung mit der Maus» Кристоф Биманн.

Научную весомость онлайн-­университету придает еще и то, что он был представлен на фестивале «NAUKA 0+» в Москве. К каждой лекции прилагаются задания и словарик новых слов. Учиться можно на русском и немецком языках. Для поступления в молодежный университет, необязательно «окончитвать» детский. Новичкам возможно будет чуть сложнее адаптироваться, чем их товарищам, прошедшим через KinderUni. Образовательные методы те же, просто дизайн программы стал чуть более серьезным. «Мы изменили цвета, но сохранили тот же принцип игрофикации, что и в детском университете. Участнии будут собирать баллы за каждое правильно выполненное задание. И, в конце концов, по завершении курса смогут получить звание профессора», – рассказывает координатор проекта Константин Шаранов.

В ноябре проект откроется на Украине, а в 2019-м к нему присоединятся Грузия, Казахстан и Узбекистан.

Комментарии

Комментариев

Подписаться на Московскую немецкую газету




e-mail (обязательно)